SOGGETTO PROMOTORE:
S.O.S. Bambino I.A. A.P.S.
ENTE FINANZIATORE:
UNICREDIT
DURATA:
Giugno 2023 – Giugno 2024
AREA DI INTERVENTO:
Italia
CONTESTO:
La diversa fascia d’età dei bambini adottati e soprattutto le diversità dei differenti sistemi educativi (sia per approccio educativo che per organizzazione del sistema) rendono poco omogeneo il fenomeno dell’adozione internazionale e rendono necessario per insegnanti e operatori una conoscenza di strumenti idonei a migliorare l’integrazione scolastica.
Il disagio scolastico di minori a scuola si manifesta non solo nei casi eclatanti di svantaggio nell’apprendimento, ma soprattutto attraverso la presenza di fasce sommerse, ma numericamente consistenti, di alunni a “rischio” (con assenze ripetute; ritardi continui e non motivati; apatia e disinteresse; atteggiamenti di rifiuto; non rispetto delle regole e degli impegni, ecc.), che manifestano bisogni sia a livello cognitivo sia relazionale.
Le difficoltà di apprendimento non sostenute con tempestività spesso si strutturano e si aggravano tanto da determinare nei soggetti a rischio emarginazione prima scolastica e poi sociale.
PROGETTO
Il progetto concorre al raggiungimento di principalmente tre risultati:
- Miglioramento dell’approccio al mondo scolastico da parte di genitori e ragazzi: Si prevedono 3 workshop indirizzati rispettivamente ai genitori, ai ragazzi preadolescenti e ai bambini. La finalità di ciascuno è quella di far emergere le problematiche e, soprattutto, di porre l’accento sulle opportunità e capacità che ognuno ha.
- Miglioramento dell’apprendimento scolastico di minori con difficoltà scolastiche: Le principali forme di insuccesso sembrano essere prevalentemente legate al tipo di conoscenze apprese e alla difficoltà di trasferirle e di applicarle in modo concreto, alla mancanza di strategie di sviluppo delle conoscenze stesse, al possesso di motivazioni inadeguate e all’incapacità di progettarsi coerentemente e razionalmente. Molto spesso i bisogni speciali di questi ragazzi coinvolgono l’apprendimento e l’ambito scolastico. SOS opera già da diversi anni in relazione a questa esigenza e quanto risulta da questa esperienza è proprio il bisogno di sostenere le tappe di sviluppo dei ragazzi in età evolutiva, di implementare le competenze genitoriali e di rafforzare o creare reti sociali e di sostegno. Centrale in tale percorso è proprio lo stimolo dello sviluppo di competenze psico-sociali che permettano ai figli di immaginare una propria progettualità di vita e una propria dimensione sociale e relazionale.
- Miglioramento del benessere psicologico dei minori: Terzo punto importante concerne la possibilità di offrire a bambini e ragazzi fragili un supporto psicologico personalizzato in cui siano coinvolte anche le famiglie. Per questo motivo il progetto intende che gli incontri abbiano lo scopo di coinvolgere i genitori e di far emergere le maggiori criticità dei minori nei confronti della scuola, dell’apprendimento e del loro inserimento nel tessuto sociale.
BENEFICIARI DIRETTI
I beneficiari diretti sono i bambini adottati risiedenti sul territorio di competenza e le loro famiglie. In particolare, 26 bambini riceveranno supporto psicologico, circa 25 bambini riceveranno supporto scolastico personalizzato e supporto psicologico, circa 60 tra adulti e bambini partecipanti ai workshop. I beneficiari indiretti saranno gli insegnanti delle scuole frequentate dai bambini beneficiari del progetto che vedranno migliorare la loro condizione scolastica.
COSTO
Il costo complessivo del progetto è di 18800,00€ € (di cui € finanziati da SOS Bambino I.A. circa 3800,00).
Incontro inaugurazione del progetto – UNICREDIT BANCA
